2009-9-18 15:34:11 阅读(46) 评论(0)
各位同学,《记者的故事》可以在学院二楼的影像实验室看到。
《中国记者》和《2006记者节晚会——记录中国》可以在以下网址看到:
《中国记者》:http://news.xinhuanet.com/zgjx/2007-01/22/content_5638268.htm
《2006记者节晚会》:http://news.xinhuanet.com/zgjx/2007-01/08/content_5578382.htm
2009-9-18 15:43:14 阅读(126) 评论(2)
必读书目:
?《杨伟光的央视岁月》
?《十年:从改变电视的语态开始》
?《震撼:电视档案512汶川大地震备忘》
?《传媒三十年》
?《美国经典电视栏目》
?《电视节目新形态》
?《凤凰卫视新闻总监手记》
?《美军中的‘凤凰’:隗静伊战随军日记》
?《大事背后:凤凰卫视资讯台揭秘》
?《魏文彬和他的电视湘军》
2009-12-21 15:30:56 阅读(6) 评论(1)
片子算是挺长的了,开始看得有些厌,但是坚持看下去,就会发现这不是一部普通的抢匪片。
抢银行似乎是再熟悉不过的题材,所以要有看点就必须要抢出新意来。首先,我觉得“局内人”这片名
就很值得玩味。从片名读不出影片的内涵或许才更吸引观众去看吧~抢匪布局的最大法宝就是跟对手玩心理。
人质面临性命之忧的心理压力,银行家面临隐私被揭穿的尴尬局面,而警察由于职责所在面临着前两者所面
临的两方面困境。每个人都受困于一个局,这应该是“局内人”的含义所在。而且对劫匪来说,不露痕迹地
2009-12-13 23:21:53 阅读(9) 评论(0)
首先,作为书虫我得感谢老师你推荐了一本好书。吕宁思是我颇为喜欢的主持人,他的“总编辑时间”也是我最喜欢的节目之一。跟同为总编辑的何亮亮不同,吕宁思说话总是慢条斯理而富有节奏,似乎是在背诵草稿,当语气和神态却出乎意料的自然。他说话时每个几句总是会停顿一两秒,这在快嘴如云激扬顿挫的主持人充斥耳目的电视里,不可谓不独特;妙处更在于,他的那些停顿,就好像乐章里的休止符一样,显得不清可或缺。
都说文字如其人,在我看来,话大概也显示出了人的特征,尤其是主持人。而在这本书中,吕宁思的文风却显得比他平时所说的更为口语化些。(尤其是跟他主持“开卷八分钟”的时候对比。)说回我的读感,就如同本文题目一样——是游侠传体般的记述。翻开书后面封面分页的“作者简介”,就可以知道他经历之广泛。按照他自己的说法,自己虽然参军,但是骨子里就更像是游击队员而不是正规军。
游击队,又是一个“
2009-12-12 17:41:21 阅读(15) 评论(0)
“我是曾子墨,曾子的曾,孔子的子,墨子的墨”。这是我看完《墨迹》这本书后印象最深的一句话。名字是一个人的一种象征,作者大胆借用春秋战国时期圣贤的名字来介绍自己却不回引起反感,是因为在看书到这里时,脑海中已经浮现出一个充满智慧,并且不懈努力的中国新时期女性的形象,让人佩服。
书中清晰地回溯了她作为北京市优秀学生到美国名校留学、毕业后在华尔街从事投资银行的巨大成功、从华尔街到凤凰卫视摇身成为著名主持人的经历。在进入全球顶级企业并被认定:“不惜代价,一定要雇用”、“因为子墨,我们乐于接受中国女孩”。曾子墨,为中国更多想要站上国际舞台的女性打开了一扇窗!
全书分为四个部分,第一部分是她申请留学时的经历,让我认识到
2009-12-10 21:39:53 阅读(17) 评论(0)
新4 刘紊汝
《世界末日》是一部投资巨大,高科技制作,惊心动魄又充满美国式幽默的电影。
片中画面精美,音效震撼力极强,在紧张激烈的拯救过程中又穿插不少令人莞尔的小插曲。父女情深,恋人情深,伙伴间手足情深,面对死亡时熠熠生辉。
《世界末日》与以往以灾难为主题的影片有所不同,导演迈克尔贝着力刻画了“哈瑞”这个铁腕英雄的
2009-12-9 21:27:21 阅读(10) 评论(0)
新4 刘紊汝
《肖申克的救赎》是一部讲述友情、困顿、希望与梦想的电影,剧中的男主角冷静的心态、不屈的斗志、足智多谋的设计、锲而不舍的精神非常令人感动。这部电影最能打动人心之处,便是自始至终都能给予人们希望。
影片的结构非常明晰,两条线平行地把故事交待得十分熨贴。一条是安迪遭遇的发展,另一条是瑞得旁白的切入,观众一看就明白。
希望,是整部影片的主题。
对这个词语的阐释是通过安迪和瑞德在午餐中的争论展开的。心存信念和希望的安迪说:“不要忘了这个世界上还有可以穿透一切高墙的东西,它就在我们的内心深处,他们无法达到,也触摸不到,那就是希望。”然而睿智的瑞德马上反驳说:“让我来告诉你什么是希望,我的朋友。希望一个危险的东西,它能够使人疯狂,我们心中的希望根本毫无用处。你最好习惯这个观念。”
2009-12-8 13:19:05 阅读(7) 评论(0)
新4 刘紊汝
影片开头运用了颠倒蒙太奇的手法:老年莫翰奇翻开贝比诺送给他的马修的日记本,随着莫翰奇对日记文字的阅读,摄影机一步一步推向日记本上那幅池塘畔底辅育院的插图,同时运用声画同一关系,逐渐带出马修的画外音,而莫翰奇的声音则隐退,插画渗入当年的池塘畔底辅育院的真实场景。十分自然巧妙委婉地闪回到过去时空,为我们慢慢铺展开一段含泪却美好的往事。
克蒙特是一个秃顶的老师,他其貌不扬,但人倒是不坏。他服从制度,但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。其实孩子们的心灵并不是一开始就是扭曲的,只是在面对成人对于他们的错误行为的处理只是一味地埋怨处罚而毫不关心的教导方式,使他们越来越偏执,觉得成人越来越不可信,从而采取自己偏差执拗叛逆的方式来保护自己。在这样一个号称“池塘底部”的寄宿学校,克蒙特以其温和的作风改变着什么,让整座学校的师生之间的对立缓缓消散。